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Ver artículo  Cuento motriz "En el jardín de colores"

Cuento motriz “En el jardín de colores”

Autor: Alberto Pérez

 

http://webs.ono.com/allaute/JARDINMP3/jardin.pps

 

 

Los lenguajes expresivos como el TEATRO, los TITERES y la EXPRESION CORPORAL, (con el apoyo de la literatura, la plástica y la música) son un soporte riquísimo, donde el niño jugando y disfrutando, amplia y profundiza, sus capacidades motrices, cognoscitivas, socio-afectivas, y lingüísticas.
“El desarrollo de estas áreas es de vital importancia en el crecimiento armónico de niños y niñas”


Este es el objetivo de este cuento motriz, que puede ser perfectamente representado por un grupo clase.  Busca  que los niños descubran y utilicen su propio cuerpo y su voz, amplíen su lenguaje, exploren sus posibilidades de movimiento y comprendan el mundo que los rodea a partir de sus sentidos, desempeñen roles e interioricen valores que son proyecciones y ensayos de su vida futura.


El juego expresivo intenta favorecer el despliegue de la independencia, la confianza en sí mismo, el autocontrol y la capacidad de cooperación con los demás, y abre el camino a la representación simbólica, y al pensamiento abstracto.


En el juego expresivo el niño tiene el espacio para expresar sus sentimientos, conflictos y descargar sus emociones: frustración, celos, amor, ansiedad, alegría, culpa, agresividad, y a su vez la posibilidad de reparar y sanar; de esta manera la actividad lúdica promueve la estabilidad emocional, ofreciendo una profunda confianza y seguridad.

Con este cuento intento que los maestros o padres vean lo fácil que es crear actividades expresivas. Solo necesitamos un cuento,  música o ritmos y por supuesto los protagonistas, los niños y niñas.

Si quieres bajarlo a tu ordenador encontrarás la música y ritmos empleados en el cuento para que los utilices como quieras:

http://webs.ono.com/allaute/JARDINMP3/JARDINMP3.zip

Ver artículo  Currículo LOE E. Física Primaria

Las propuestas de la Educación Física desde la LOE

Se aprecia que la reciente Ley educativa (LOE,2006) sigue atendiendo, de una forma importante, la educación corporal del mismo modo que lo hacía la LOGSE. En la cual, ya se hacía explícita que la finalidad de la Educación Física en Educación Primaria no sólo era educar las capacidades motrices de los alumnos, sino la educación en valores.

 

En este enlace puedes acceder al currículo LOE de E. Física y contrastar las novedades en cuanto a la LOGSE.

 

http://webs.ono.com/allaute/4EducacionFisica.pdf